写老师的作文题目唯美(精选美句71句)

写老师的作文题目唯美

1、我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。在我焦急的期盼中，终于等到了开学的时候，杨老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该就是我们以后的班主任杨老师吧!正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了。在以后的日子里我也琢渐的了解了她。杨老师是我们的语文老师。她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前常与我们一起聊天、谈心，她仿佛就像自己的亲人、又像朋友一样，如果我们有什么心事，只要找她，一切不开心的事就解决了!就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到杨老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解决的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。”一样。

2、一轮孤月下一株孤独的树，这是一种不可企及的妩媚。

3、新老师上任，开场白果然不同凡响：“我姓林，你们可以叫我林老师。”短短十二个字，只有前三个字正紧点，后面九个字等于废话。由于林老师年轻，所有革命觉悟性较高。其具体就表现在他那两边倒的头发，头发从头顶正中偏右一点八公分处整齐分开，毫不含糊。于是男生们如同野狗望到家了，气势大增，“对开”运动由于林老师的出现而轰轰烈烈地由地下转入地上，渐渐步入正轨。林老师地头发留的颇长，最长的头发从头上拉下来已到达鼻尖。这点是男生们死也学不到的。林老师上课生动万分，引无数女孩竟折腰，下课围着他“公转”，林老师怕围在身边的女生哪个照顾不周，只好“自转”忙得不亦乐乎，这点更是男生死也学不到的。马上，林老师变得神圣起来，他的一个动作一句话便成了男生们模仿的热点，尤其是林老师甩头的动作。一旦林老师转身在黑板上写字，台下的男生便如鱼得水，如虎添翼，如日中天，把头发甩的头屑飞扬，在阳光照射下壮丽无比。

4、我是那么虔诚地喜欢着旅行，也是那么执着地厌恶着囚禁。

5、她的课，如同她的长相一般值得让人欣赏。我们的美女老师似乎和电有不解之缘：她先让我们用电线连接电池;第二节课又让我们自制电路板;她还让我们拆开电线研究内部结构……每当她接触到电，她那冰似的眼睛中好像带了电。冰让目光变得锐利，电让目光变得敏捷，且光所及之处，每个人都不寒而栗，但我依然喜欢她的课。

6、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

7、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。(写老师的作文题目唯美)。

8、他们真的是起早贪黑，就我们学校的老师他们都会比我们早起，虽然说我们5点多起床已经是很早的了，但是班主任的话得在我们之前起床，然后就叫我们起床之类的事情，但是男老师就只有去叫男同学，因为我们在学校的话就是6:10就得到达教室去晨读课程，老师的话还行，但是课程老师有一些得接车那就更早了。

9、一个人走在城市的黄昏，孤独被斜阳摇曳成猎猎的旗，招摇在四周的暮云里。走在行色匆匆的人流中，忽然发现自己失去了方向。在异乡的街头，我突然那么强烈地渴望你能不经意地走来，牵着我的手，陪我，走一段漆黑的路。

10、由于男生们的不务正业，成绩一跌再跌，跌的万分可怜。班主任抓耳挠腮苦思冥想还是百思不得其解，但林老师已经感觉到了。他特地再物理课上花了宝贵的五分钟讲了一大堆中学生学习为主娱乐为辅，小小年纪梳啥头发，内容枯燥无比，同学们哈欠连天，最后林老师一再表示：学生就不该梳“两边倒”。

11、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

12、所以，王老师在作文书中一再强调：让孩子说实话！用自己的语言去描述眼睛所见，耳朵所听，抒发自己内心真实的感受！

13、记得有一次，我们在课堂上做语文作业。突然，同学万楠“啊!”的一声叫了起来，看她惊慌失措的样子，大家还以为是她出了什么事了呢?郭老师也慌忙地跑了过去，万楠在位子上像小鸟一样“叽叽喳喳”地把事情经过说了一遍。原来是他旁边的张欣宇同学在玩钢笔时，不小心把钢笔套塞到耳朵里去了。这时的张欣宇涨红着脸一句话也说不出来，郭老师仔细地看了张欣宇的耳朵后，马上跑到办公室去拿来了镊子。想用镊子把钢笔套取出来，但当动手时，郭老师却犹豫了。她说：“搞不好会弄坏耳朵的，还是去医院吧。”说完她就冲冲忙忙地带着张欣宇去了医院。

14、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

15、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

16、俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗？

17、一个秋风萧瑟的寒夜，当天边那弯孤独徘徊的月儿轻轻告诉了我该如何描绘心中最美的风景之后，我便不再抱怨为什么人生总是有太多的遗憾，不再感叹生命的尽头总是轻烟。

18、单调而沉闷的空气窒息着我幼小的心灵，缠绕着我飞翔的翅膀。

19、岁月的洪流，卷走了青春，卷走了年华，剩下的只是一个被岁月刻下深深印痕的伤痕累累的躯壳和一颗沧桑的心。

20、青春不过是一种挥霍，我们在一起，我们仿佛无始无终般地在一起。

21、也许曲终人散之后，离开的离开，忘记的忘记，然而旋律最好的时候，感谢上天让我们是在一起的。

22、我认识我们的科学老师一年了，但我仍然记得第一天上课。

23、整套书全彩四色，内外双封，阅读体验非常棒。

24、的确这类文章写的不错，这类作者的文字水平不低。但是我们看得多了就会发现，这类文章的所谓感悟大多不是学生的真情实感，另外还有可能发现这类的文章里很少有具体的人和事。这些作文尖子有一个共同的特点就是，片面追求“绮丽”。不管有没有必要，一定要弄一个题记，不管有没有必要，一定要堆砌一些排偶句。三句话就能说清楚，可这些作者会说上三十句。感觉文章很有哲理，可仔细一琢磨，这种哲理往往很飘很浮。

25、我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。

26、记得开学不久，我的一个朋友邀请我星期日去她家陪她过10岁生日，我当时没多想就答应她了。到了星期六晚上，奶奶提醒我要去参加明天的一个比赛，我就想：算了吧，她家就不去了，还是比赛比较重要。结果第二天晚上我的朋友打来电话，问我怎么没有去她家?我吞吞吐吐地说去参加比赛了，她失望地挂了电话。

27、何妈是一个非常负责任的班妈。她批改作业会分为两个步骤来进行评价，一个是正确率，另一个是书写等级。就连教室里布置的点点滴滴，也都能感受到家的温馨，何妈对班上每一位同学都像是对她自己孩子一样的负责和爱护。比如第一天住校，她担心我们不适应，所以晚上她就抽空来宿舍看我们。后来才知道，何妈住在我们对面的六楼，而我们住四楼，来来回回的不知道有多辛苦。可等她到了每个宿舍，临走时总是不忘笑眯眯地给我们道晚安;虽然只是一个简短的问候，可您的身影和声音一直徘徊在我的心头……您做的这些事儿，或许有人会觉得微不足道，可我记住了!我记得您说过您一周都没有见过一次您的女儿，我也记得泪水浸湿了您的眼眶……

28、从她的眼神中看到一种光芒与堕落，看见时光在闪回，像蝴蝶一样冷艳。

29、从那次之后，只要是在学校里遇见了这位女老师，我就觉得特别亲切。

30、总是在老歌里，我才会充分意识到自己的温情。流金岁月，配上简单的老歌，也便配上了真实的悲欢。

31、明天就是教师节了，我要在这个节日来临之季，真诚地对杨老师道一声：“谢谢。”

32、这就是我们的班主任杨老师，这是一位多么有责任心的好老师呀!

33、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

34、白天，老师给我们上课，到了晚上老师又要给我们批改作业，而且要批到很晚。而且老师还像母亲一样关心着我们的生活。

35、一篇篇文字，犹如一阵阵优美的乐曲，随风潜入夜，润物细无声，人的心灵是在一次次的细节中得到滋润的，而被滋润后的心灵在学习掌握了一定写作方法后，再投射到文字里，就能慢慢写出好的文章。

36、上课铃响了，要外尽情玩耍的同学都有飞快地跑回了教室。要是以前，总会有那一个两个同学慢吞吞地，大摇大摆地走进教室，这还不是想新老师留个好印象。

37、《我们1班的作文课》一经面世，就受到了众多文化界大咖诚意推荐，包括知名儿童文学家梅子涵、科学大V河森堡等。

38、随遇而安，淡泊宁静；行到水穷处，坐看云起时的从容等。

39、这类的指导书里有很多，核心就两点：让孩子找到想说的话，找到说话的结构和方式...

40、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

41、站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义，我忍不住怆然泪下。

42、在时间里面，我们什么也不能留下。包括痛苦，快乐，和生命！

43、回想我们小时候，一提到写作文，往往得到的“秘诀”是：背范文，抄经典，记例句，虽然以上方法确实能提高我们写作文的效率，但长此以往，破坏的是孩子的思维能力和遣词造句水平！只要遇到没见过的题目，就会立刻脑袋空空！

44、自己是蓝色的，音乐是悠扬的，心情是透明的，灵魂是飞舞的。

45、林老师教学还真有一套。就对讲义吧，按他的说法地“开火车”一个一个“开”下去——一个一个报答案。那些胆子小平时不敢举手的同学，到了紧要关头，也就不得不上“梁山”了，那些胆子大，平时又常举手的同学，面对这些问题，更是小事一桩，脱口而出。若同学问题回答错了，林老师会帮他改正，并且鼓动他们继续努力;若有同学问题回答得非常好，他会勉励他继续加油，有时还会夸奖他。“火车”越“开”越快，越“开”越近，眼看就到我了。我数了数，知道自己要报的是有关“结晶”的造句，可这才发现自己造的是“结晶”的引申义，而不是基本义。近了近了，来不及了，怎么办呢?看来只好“坦白从宽”了。“好”!“请后面一位同学。”林老师面带微笑说道。我慢慢地站了起来，不好意思地说：“林老师，我造的是引申义。”“粗心啊!那就把你造的说说看。“这些粮食右是农民伯伯的劳动结晶，我们不能随便浪费。”“一级的棒，造得很好。”林老师很高兴地说。我没想到自己的失误，还能得到才能得到老师的表扬，我太激动了。在林老师的讲解下，我们班充满了生气，同学们也并不觉得他陌生，反而学习的气氛越来越高涨。

46、这套书分为上、下2册，每册按主题和体裁分为10个专题，涵盖了小学生可能接触到的所有文学体裁。

47、春天是死亡的高发季节，但不朽的灵魂总能泅过时间的潮水，屹立在永生的彼岸。

48、我记忆中童年的太阳已经从记忆的洞穴和幽谷上沉落。

49、遥远的距离使我相思成灰，阴阳的间隔使我欲哭无泪。

50、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

51、同一天的周而复始，若不在哪里留下折痕，说不定会产生错觉。

52、酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。

53、吕老师为了我们能写好作文，真是煞费苦心。课上，随意选一个小主题让我们练笔，人物仿写、诗句扩写、故事蓄写，总能想出各种题目，锻炼我们即性发挥的能力。每周一篇命题周记也是雷打不动的，“升入了毕业班，再有一年就要离开泰达一小了，同学们有什么感想呢?本周的周记题目是《毕业年，回顾与展望》。”吕老师话音刚落，同学们便议论纷纷。“又要写周记”，大家像一个个泄了气的皮球。虽然同学们有时也不情愿，但是想写好作文不就要这样勤写多练吗?吕老师的这计“远交近攻”让人佩服啊!

54、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

55、书中既有王老师对每个专题的开篇写作指导，也有对每篇文章的总体评价以及精到又细致的点评，王老师把自己这么多年来在写作和教学中摸索的一些见解写下来。

56、多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！

57、当有一天你走出人生的迷茫，在夕阳下回首，你身后那串歪歪斜斜，磕磕绊绊的步履，便构成了你生命年轮中极珍贵的一瞥，时刻回想起来都会令自己无限感动和无限欣慰，铭刻心中挥之不去。

58、其实每一朵花，都有它自己的生命。当花儿枯萎的时候，就是它生命终结的时候，而它的种子，就是它生命的延续，在这个世界上继续承受风，经受雨，面对另一个轮回。

59、人生，有时轻似风，淡如水，有时浓如油，烈如酒。

60、五年级的时候，这位漂亮的女老师竟然成了我的班主任，真是喜出望外啊!这时我才知道她姓付，是我们的付老师。从此，我和老师有了更亲密的接触。

61、今天，森木纸就带来13个神仙小众的作文标题，由古诗句子化用或直接引用而来，绝对惊艳老师！

62、青春是阵偶尔滑过的风，不经意间，已吹得我泪流满面。

63、在时间里面，我们什么也不能留下。唯独痛苦，快乐，和生命。

64、思念，是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆祝。

65、从医院回来后，当我们知道张欣宇的笔套已经取出来了时，大家心中的石头也落地了。郭老师又以张欣宇的事情作例子，耐心地对我们说，哪些东西不能玩，哪些东西要特别注意等等……

66、你在雨中行走，你从不打伞；你有自己的天空，它从不下雨。

67、纵观现在高考的题目，越来越主张思维的开阔，唯有能写出真情实感，能写出真实观点的孩子，才能取得高分！

68、杨老师还会察言观色呢!每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

69、人生不能缺乏的是雨夜——淅沥地，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪。天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无形的热泪。

70、网友们也纷纷被这篇文章折服！有人说这文笔像诗人，有人说被带回了青葱时代，有人想求孩子爸妈分享经验……